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全国千名高校辅导员“双巡”活动演讲稿展示-朱丹

2017年12月05日 10:43:00 来源: 中国大学生在线 作者: 字号:TT

把握新判断  青春有担当

云南大学 朱丹

各位在座的青年学子:

大家好!

我是云南大学辅导员朱丹,非常荣幸能有这样的机会跟大家一起探讨和学习党的十九大报告精神。今天我跟大家分享的主要关键词有两个:新判断和新担当。

习近平总书记在党的十九大开幕式中,对我们所处的时代和面临的主要问题做出了全新的判断:进入中国特色社会主义新时代,我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。那么作为民族未来的青年学子,我们应该如何客观地认识这个时代,和这个时代下的自己?新的时代我们的担当是什么?我们又该如何去践行担当?今天我将围绕这三个问题展开分享。

一、把握当代,找准新定位

总书记在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2017年年会开幕式的演讲时引用了英国文学家狄更斯的一句话来形容我们这个时代——这是最好的时代,也是最坏的时代。之所以说这是一个最好的时代,是因为中国人民经过一代代人的艰苦奋斗使得物质财富不断地积累,科技进步日新月异,国际地位日益提高,基本实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;那为什么又说这是一个最坏的时代呢?因为社会发展不平衡不充分的问题日益明显。其中“‘不平衡’主要是指目前我们经济社会发展的领域不平衡、区域不平衡和群体不平衡。比如领域上,我国的经济发展可以说一马当先,奇迹频现,虽然说政治、社会、文化领域的发展也在稳步推进但跟经济的发展相比还是有所差距,至于生态文明建设方面差距可能就更大一点,例如一直困然我们的雾霾,所以我们现在提倡“五位一体”;再说区域不平衡,主要是东中西不平衡,城市农村发展不平衡、发达地区和欠发达地区发展不平衡,甚至城市内部、发达地区内部、农村内部发展都存在不平衡等,我前年带学生到云南省密马龙村“三下乡”时,当地的人均年收入才三千多,大家可以感受一下,时间关系就不一一细说,在座的同学也肯定来自全国各地,你们自己也一定深有体会;群体不平衡主要是指全社会的不同群体在共享改革发展成果上的不平衡。我们的环卫工人,一年四季风里来雨里去,一个月也就两千多,而我们的明星动辄片酬几千万上亿,这些都是社会问题的体现。

‘不充分’主要是由于我们现在依然处于社会主义初级阶段,这一国情没有改,整个社会的发展总量还是不充分的,贫困、失业、收入差距拉大这些问题我们依然不能回避,所以我们不能过于盲目乐观。对于现实我们必须要用马克主义辩证的观点来正确认识它。

通过以上的分析我们要避免两种不正确的心态:第一种是盲目自信,觉得中华民族足够强大,其发展和强大已经超越任何一个国家;另一种是盲目悲观,因一点困难而否定中国的发展,否定党的领导。正确的心态应该是:对我们的国家、我们的党充满信心的同时,敢于接受我国当前在发展中存在的问题,并且要有克服困难的信心。

除了对时代要有正确的认知以外,我们广大青年学子还应该对自己有一个客观的认知,在座的各位都是生而自信的一代。因为从你们出生那天起你们看到的就是一个不断强大的中国,你们不用像先辈们一样头顶三座大山,经历战争,饱受物质文化匮乏的疾苦,相反,你们无条件享受着改革开放带来的一切成果,享受着信息时代带来的便利,你们感受着因祖国强大而带来的至高优越感:你们经历了了香港、澳门的回归,北京奥运会的成功举办,“一带一路”战略的开展,因为祖国的强大,即使身在国外,遭遇动乱你们依然有十足的安全感。所以你们从来都是自信从容的,你们身上有明显的信息时代的烙印,你们具有国际化的视野,与时俱进学习生活方式、开拓创新的新时代精神,这些都是你们的优势,但同时你们也要清楚地看到自身存在的主要矛盾:现有的知识能力水平与美好理想之间不相匹配的矛盾。主要表现为能力撑不起野心,行动追不上梦想。比如有的学生经常翘课,而理由就是老师上课内容枯燥无味,既不生动又不实用,我还不如去图书馆自己看书,可你真正与他深入地探讨专业知识,他又表现的知之甚微;再如很多学生总是有理想没有行动,在学期初制定很多的考证计划,当到期末问他成果如何时,通常会说,我这学期太忙了,都没有时间看书。在毕业找工作时,很多同学又往往显得眼高手低,通常就是自己满意的工作考不上,考上的工作又不愿干。

所以当下,不管是我们所处的整个时代还是我们青年学子自身,都有与生俱来的优势,和不可回避的劣势。我们要做的就是抓住时代的机遇和自身的优势,克服一切困难,应对一切挑战,充分运用“行动”这个桥梁,将理想转化为现实。

二、面对历史,明确新担当

   总书记在十九大报告中指出的:“今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。我们之所以能有今天的成就,正是我们的先辈们用自己青春努力奋斗而来的。我们今天一切的岁月静好,都是因为有前人替我们负重前行。

革命时期,我们的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,在那样的时代背景下我们广大青年选择用自己的满腔热血和年轻的生命挑起整个民族的重担,接过了实现我国民族复兴中国梦的第一棒让中华民族彻底“站了起来”;全面建设社会主义时期,我们的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的矛盾,在那样的时代背景下,我们的广大青年选择用艰苦奋斗的实干精神接过了实现我国民族复兴中国梦的第二棒;改革开放时期,我们主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,在那样的时代背景下我们的青年又选择用与时俱进、艰苦创业的务实精神接过了实现我国民族复兴中国梦的第三棒,让中华民族变得“富起来”。而现在,我们已经进入中国特色社会主义发展新时代,社会主要矛盾又一次发生了转变,那么新时代下,我们青年的担当又是什么呢?

要想明确自己的历史担当,其核心则必须认清当代青年所处的历史位置。十九大报告指出:到本世纪中叶,将把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。所以广大的青年学子们,你们身在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,你们注定将成为建成社会主义现代强国的中坚力量,十九大报告的两步走战略,清晰地告诉我们2020年到2050年的30年是中华民族的关键年,也是你们职业生涯发展的黄金年,你们的努力与否直接关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现与否。总书记也不止一次的提到:青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有前途。而现在我们的历史担当就是要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

三、面向未来,践行新担当

总书记指出:中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。所以我们在座的各位青年学生一定要做好打“硬仗”的准备,认真理解践行自己的历史担当。

   (一)担当是一种情怀,需要伟大的理想去引领。人生须有目标,青年首先要有理想。2014年5月,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出,“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生”。但不是任何理想都能使人成功和幸福,个人的理想只有同国家的前途、民族的命运,同社会的需要和人民的利益相一致才有价值和意义。就像范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就像周恩来“为中华之崛起而读书”。当代青年的理想要与时代的呼唤、与社会的要求、与党和人民的需要紧密结合,树立与这个时代主题同心同向的理想信念。在座的你们做为接力赛的冲刺选手,必须清楚地明白,有国才有家,国强才能民安。

(二)担当是一种责任,需要练就真本领去支撑。2017年五四青年节前夕,习近平总书记在中国政法大学考察时提出“德法兼修、励志勤学、刻苦磨炼”的“十二字箴言”。担当不是一句简单的誓言,一句空谈的口号,是需要我们每一个人真刀真枪去实干才能实现的。就像总书记所说的:青春是用来奋斗的。我们在座的青年学子,你们现在能做的就是踏踏实实学习专业知识,练就一身真本领,才能实现复兴中国梦的硬仗中发挥最大的作用。回看当下,我们很多领域都已经是90后在扛大旗,比如前段时间刷爆很多人微信朋友圈的浙江大学90后美女教授杨树,这位年轻的杨教授出生于1990年,20岁本科毕业于复旦大学,24岁博士毕业于香港科技大学,2016年入选国家青年千人,成为浙江大学特聘研究员、博士生导师。她之所以能够获得成功归根结底是由于术业有专攻,你们惊讶杨树20多岁的年纪就能成为博导就应该看到她在实验室一遍一遍重复试验的枯燥和孤独。所以一切的成功都要术业有专攻,所以从现在开始努力学习专业知识,打牢基本功才能帮助我国在夺取社会主义伟大胜利的硬仗中发挥最大的作用。

(三)担当是一种精神,需要用正确的价值观去传承。 如果说术业有专攻是一种“硬实力”,那么正确的价值观绝对就是一种“软实力”。自古我们提倡“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”,现在我们倡导社会主义核心价值观。总书记在十九大报告中指出:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。我们广大青年学子应该将此作为自己的行动纲领。放眼当下,我们身边的广大青年学子大多也都在用行动诠释着什么是社会主义核心价值观。就像带母上学的90后女孩孟佩杰;就像勇救落水妇女的“最美新疆90后”麦热达尼;身残志坚,渴望攀登,最终被剑桥大学录取的无臂少年杨孟衡。这些同代人都用实际行动向我们展示着担当所带来的力量。

“勿以善小而不为”,一个人的力量是渺小的,但是一代人的力量却是不可小觑的。担当是一面旗帜,让我们一起用不长的青春,做一生难忘的事!新的时代给我们带来了新的挑战,新的时代赋予我们新的使命,我们青年学子唯有认清时代的新形势,找准自身的新定位,脚踏实地,勇于担当,撸起袖子加油干才能助力中国梦的实现,从而书写出自己人生的华丽篇章。

 

[责任编辑:王潇潇]

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